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  • 歡迎來到遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校官方網(wǎng)站 2024年10月30日 星期三

    遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校市級(jí)規(guī)劃課題正式開題

    作者:    發(fā)布時(shí)間:2019-12-14    瀏覽:2137


    12月11日下午,遂寧市高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019年市級(jí)規(guī)劃課題——《中小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)施路徑策略研究》在遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行了開題報(bào)告會(huì)。市教育和體育局領(lǐng)導(dǎo)、市教科所專家、區(qū)社事局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教育同仁、 課題組全體成員參與了報(bào)告會(huì)。


    1211日,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)、外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)楊洪春致辭。??


    1211日,北固幼兒園園長(zhǎng)蔣雪梅對(duì)課題進(jìn)行評(píng)議。?


    1211日,各領(lǐng)導(dǎo)、專家,課題組全體成員在學(xué)術(shù)廳合影留念。?


    1211日,各領(lǐng)導(dǎo)、專家,課題組全體成員在學(xué)術(shù)廳合影留念。?


    1211日,各領(lǐng)導(dǎo)、專家觀摩課題教學(xué)。?

    遂寧市教育和體育局體衛(wèi)藝和青競(jìng)科科長(zhǎng)張佳霖,遂寧市教科所副所長(zhǎng)殷紅斌,遂寧市教科所教研員李小平,開發(fā)區(qū)社事局文教科科長(zhǎng)袁衛(wèi)東,遂寧市教育學(xué)會(huì)體育專委會(huì)理事長(zhǎng)、市體育教研員、遂寧七中校長(zhǎng)袁勇,北固幼兒園園長(zhǎng)蔣雪梅各指導(dǎo)專家們應(yīng)邀到會(huì)作了精心指導(dǎo)。遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)羅爽,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委副書記、副校長(zhǎng)、外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)楊洪春,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)漆斌陪同,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校體衛(wèi)藝主任唐劍主持。

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    1211日,會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。?


    1211日,開發(fā)區(qū)社事局文教科科長(zhǎng)袁衛(wèi)東對(duì)課題進(jìn)行評(píng)議。?

    會(huì)議開始前,各領(lǐng)導(dǎo)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀摩了課題教學(xué)。課題主研人員馬強(qiáng)、張?chǎng)伪罄蠋焾?zhí)教研討課。此次課題教學(xué)主要分成兩個(gè)階段,馬強(qiáng)老師帶領(lǐng)三年級(jí)的同學(xué)們給大家展示了抱球接力、外腳背運(yùn)球繞障礙,張?chǎng)伪罄蠋煄ьI(lǐng)八年級(jí)的同學(xué)們展示了足球運(yùn)球。老師們先帶領(lǐng)著同學(xué)們做熱身運(yùn)動(dòng),接著開始講新學(xué)內(nèi)容。通過講授、示范等教學(xué)方法授課,為了提升同學(xué)們的興趣,還在課程中融入了小游戲,讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),做到寓教于樂。兩位老師在課程中體現(xiàn)了內(nèi)容、足球教學(xué)組織形式、足球教學(xué)手段上的創(chuàng)新和足球教學(xué)實(shí)際操作技能上的規(guī)范和要求,受到各領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。伴隨著老師的口哨聲與同學(xué)們的歡笑聲結(jié)束了課程。

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    1211日,課題主研陳誠(chéng)宣讀《實(shí)施方案》。?


    1211日,課題主研李波宣讀《實(shí)施方案》。?

    隨后,各領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與參會(huì)人員移步到學(xué)術(shù)廳進(jìn)行開題報(bào)告會(huì)。楊洪春為此次會(huì)議致辭,楊洪春首先祝賀課題正式開題并感謝遂寧市教科所、開發(fā)區(qū)社事局的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心指導(dǎo)與課題組老師們的努力。接著肯定了近年來學(xué)校足球隊(duì)被命名為《CCTV央視主持人明星足球隊(duì)》,獲得全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào),初中女子足球隊(duì)2017、2018、2019連續(xù)三年獲得遂寧市校園足球聯(lián)賽總決賽初中女子組冠軍,2019年學(xué)生楊戚唯參加區(qū)、市、省、全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)最佳陣容遴選并獲足球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)等優(yōu)秀成績(jī)。并提到遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究工作歷程,他期待在開題報(bào)告會(huì)上,聆聽專家、領(lǐng)導(dǎo)們高屋建瓴的指導(dǎo)后,課題組成員們能豁然開朗,再次堅(jiān)定一個(gè)共同的心愿:做好課題研究工作,切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。并預(yù)祝遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究工作圓滿成功。

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    1211日,馬強(qiáng)老師帶領(lǐng)三年級(jí)的同學(xué)們熱身。?


    1211日,馬強(qiáng)老師帶領(lǐng)三年級(jí)的同學(xué)們熱身。?


    1211日,馬強(qiáng)老師與同學(xué)做示范。?

    接著,課題主研陳誠(chéng)從課題提出背景、研究綜述、課題的核心概念及其界定、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期成果、研究保障八個(gè)方面作了《開題報(bào)告》。課題主研李波從課題的研究名稱、內(nèi)容、目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)小組、分工、階段、思路、方法八方面宣讀了《實(shí)施方案》。

    各領(lǐng)導(dǎo)聽了課題的《開題報(bào)告》和《實(shí)施方案》后,通過答辯的形式,對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行了評(píng)議,對(duì)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行了具體指導(dǎo)。專家們充分肯定了課題研究的重要意義,認(rèn)為課題目標(biāo)定位準(zhǔn)確,并有充分的科學(xué)理論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容具體明確,研究方法操作性強(qiáng)。指導(dǎo)專家強(qiáng)調(diào)在研究過程中要注意創(chuàng)新,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生參與課題研究的能動(dòng)性。

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    1211日,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)漆斌宣讀課題研究組織機(jī)構(gòu)。?


    1211日,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校體衛(wèi)藝主任唐劍主持會(huì)議。?


    1211日,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在足球上獲得的榮譽(yù)。?


    1211日,遂寧市教科所副所長(zhǎng)殷紅斌對(duì)課題進(jìn)行評(píng)議。?


    1211日,遂寧市教科所教研員李小平對(duì)課題進(jìn)行評(píng)議。?


    1211日,遂寧市教育學(xué)會(huì)體育專委會(huì)理事長(zhǎng)、市體育教研員、遂寧七中校長(zhǎng)袁勇對(duì)課題做評(píng)議。?


    1211日,同學(xué)們集合。?

    最后,遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)羅爽就此課題的研究提出了殷切的期望,對(duì)克服課題研究中面臨的種種困難提出了具體可行的指導(dǎo)與建議,他表示,高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校力爭(zhēng)從各個(gè)方面為課題的研究提供有力的保障,預(yù)祝本課題成功結(jié)題。會(huì)議結(jié)束后,各領(lǐng)導(dǎo)、專家,課題組全體成員在學(xué)術(shù)廳合影留念。

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    1211日,同學(xué)們練習(xí) ?






    1211日,張?chǎng)伪罄蠋煄ьI(lǐng)同學(xué)們做熱身運(yùn)動(dòng)。?



    1211日,張?chǎng)伪罄蠋煘橥瑢W(xué)們示范動(dòng)作。?


    1211日,專家們對(duì)課題小組進(jìn)行提問。?



    遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在足球方面獲得的榮譽(yù) 。

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