孜孜以求促進(jìn)專業(yè)成長 拳拳之心書寫教育情懷
提升教師教育情懷,助推教師專業(yè)成長,是學(xué)校的競爭優(yōu)勢和品牌形象;強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,助力學(xué)校上檔升級,是教育科研的永恒追求與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本期特邀全國中學(xué)教師專業(yè)成長杰出導(dǎo)師高平蒞臨講學(xué),講座歷時三個半小時,我校及經(jīng)開區(qū)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師500余人現(xiàn)場聆聽。高平老師一直站立授課,一段段經(jīng)歷,一個個故事,字字深情,句句動人,生動再現(xiàn)一位語文教師的專業(yè)成長歷程。讀書與教育實(shí)踐結(jié)合,關(guān)注學(xué)科專業(yè)研究與教師專業(yè)發(fā)展,使高老師的教育事業(yè)碩果累累、富有教育生命芬芳?,F(xiàn)將高平老師部分教育觀點(diǎn)摘要如下,以期啟迪教育智慧、共同專業(yè)成長。
優(yōu)雅從容 字字珠璣
1、春種一粒粟,秋收萬顆子。一粒小小的種子成就美麗的花朵與香甜的果實(shí),成就富足與安適。
2、做教育必須隨時做好準(zhǔn)備,有好的過程自然有好的教育結(jié)果。
3、你的努力有一天會變成你的競爭力。
4、教育就是種地,做教育需要彎下腰,虔誠一點(diǎn),人勤地不懶,每天都要把種子認(rèn)真地澆灌。
5、人生是一段長跑。我們碰到的不一定是孩子最繁盛的時候,多一點(diǎn)耐心和期待。
6、你行走的疆域就是你要帶去美好的地方。
7、教育最后的指向應(yīng)是人,教育是時時刻刻的生命在場。
8、威信是親愛的孩子對你的禮贊。
9、只聞花香,不談悲喜。你若盛開,蝴蝶自來。
10、如何尋找自己的理想人生?抓住一切機(jī)會鍛煉自己。
11、生活經(jīng)歷與寫作密切相關(guān)。生活就是一部作品。帶領(lǐng)學(xué)生去體驗(yàn)生活,感悟人生。
12、文章本天成,妙手偶得之。用寫作去證明這段日子我真的活過。人生在世,總要有一些高于柴米油鹽的品相。賈島說:一日不作詩,生命如廢井。
13、語文學(xué)科在德育教育中對學(xué)生的影響重大。把語文活動做成盛大的德育活動,將傳統(tǒng)文化與德育教育高度融合。
14、語文老師是孩子的精神領(lǐng)袖。文學(xué)能拯救一個孩子的生命。
15、有的老師自己都不閱讀不寫作,我們怎么去教好孩子?怎么去教他感悟人生?
16、家鄉(xiāng)的每一朵花,每一棵樹,每一座山,對學(xué)校的每一件事,每一個特別的學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo),每一個項(xiàng)目,每一個活動都可以成為寫作的素材。
17、把平時的生活方式從打麻將、買房股票和玩耍轉(zhuǎn)移到閱讀和旅游、鍛煉上來,形成習(xí)慣,形成風(fēng)氣,這就是不忘初心。平日談的都是閱讀和寫作,不是低俗抱怨和疾病。
18、當(dāng)自己學(xué)校教師的孩子都沒有信心把自己的孩子留在學(xué)校的時候,我們的教育肯定有問題了,因?yàn)樽约荷磉叺娜俗盍私庾约?。然后我們還能理直氣壯去教別人的孩子?怎么去談愛自己愛學(xué)校,怎么會是真心或用心的去教孩子。
19、去發(fā)現(xiàn)問題,智慧的解決問題。
20、備課組長教研組長學(xué)科領(lǐng)頭人在學(xué)校學(xué)科發(fā)展和建設(shè)中的作用巨大。這些人需要一些酷愛專業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、有所犧牲的精神。擔(dān)任這個職務(wù),我們在追求什么?是發(fā)至內(nèi)心的喜歡還是只是學(xué)校交給了我?我做了什么?
濟(jì)濟(jì)一堂 專注聆聽
領(lǐng)導(dǎo)親臨 高端指引
講座精彩 心神激蕩
講座圓滿 合影留念
高中部教科室
2019年10月30日