遂寧高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)高2019級(jí)內(nèi)江六中學(xué)習(xí)交流記
甜城相遇,以高考的名義。
內(nèi)江,依沱江而建,以江為名,為內(nèi)江,風(fēng)流翩翩。又以盛產(chǎn)甘蔗而得名甜城,美譽(yù)五方。自古名川育人杰,她是名人張大千的故里。如今,內(nèi)江教育航母“內(nèi)江六中”又頻摘四川省高考冠冕。2018年11月26日,乘著冬日暖陽(yáng),我校高三年級(jí)組70余人懷著崇敬之情,來(lái)到甜城內(nèi)江,拜謁神奇六中,一探六中高考文理雙雙摘冠的秘密。
內(nèi)江六中坐落于沱江水畔,恬靜安謐。入校門,校訓(xùn)“厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、求精”深深鐫刻于雕塑基座,與三面教學(xué)樓和諧呼應(yīng)。而六中負(fù)責(zé)接待的領(lǐng)導(dǎo)已在此等候我們多時(shí),他們留給我們的第一印象就是樸實(shí)、踏實(shí)、干實(shí)事的敬業(yè)精神!我們一行斂聲屏息,生怕褻瀆了此地的莊嚴(yán)神圣。隨后,在各學(xué)科備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們有序進(jìn)入六中課堂,虔誠(chéng)求教。
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久渴遇雨,入課堂如飲甘飴:
語(yǔ)文課堂。師徒獻(xiàn)藝,不同層次,不同課型,但尊重學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn),卻共同貫穿課堂始終:不論是大容量的作文課,還是一般性的文言文講評(píng)課,老師都特別注重讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、感悟、總結(jié)。課堂演練和互動(dòng),頻頻出彩,要點(diǎn)整理與積累,處處落實(shí)。遵循學(xué)科特點(diǎn),從讀、學(xué)、悟、寫方面著力培養(yǎng)語(yǔ)文能力,遇上這樣的課堂,是學(xué)生之福,是語(yǔ)文之幸。
數(shù)學(xué)課堂。雖是年輕教師授課,處理課堂,駕輕就熟,卻見(jiàn)得出教學(xué)的老道。尤注重讓學(xué)生動(dòng)嘴說(shuō),動(dòng)腦想,動(dòng)手做,使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài),把學(xué)生自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲,充分體現(xiàn)“學(xué)生主體,教師主導(dǎo)”的教學(xué)思想。走出去,總會(huì)有收獲,六中之行,我們之幸。
英語(yǔ)課堂。規(guī)范有序,步步為營(yíng)。第一輪重視教材回歸,重視知識(shí)點(diǎn)、線、面、體的建構(gòu)。注重突破重難點(diǎn),落實(shí)專題訓(xùn)練,培養(yǎng)考試技能。全英語(yǔ)教學(xué),教師優(yōu)雅,學(xué)生幸福!
文科綜合課堂。雖基本是復(fù)習(xí)講評(píng)課,但足見(jiàn)教師深厚功底,從任何一個(gè)教師的課堂都可看出他們備課組集體的力量!教師個(gè)人素質(zhì)方面,教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,專業(yè)術(shù)語(yǔ)精當(dāng),臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅,聽(tīng)他們的課就是一種被知識(shí)浸潤(rùn)的享受。教學(xué)方面,更是注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與鞏固,以練代考,注重效率,不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘時(shí)間。同時(shí)也注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題能力,用智慧滋養(yǎng)學(xué)生!真是無(wú)踏實(shí),不課堂。
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理科綜合課堂。物理課,對(duì)講學(xué)內(nèi)容高度錘煉,化學(xué)課注重化學(xué)思維和解題能力的訓(xùn)練,生物課上得很有文科特色,構(gòu)建知識(shí)樹(shù),精講疑難點(diǎn),讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。一切從落實(shí)出發(fā),沒(méi)有花架子。他們不屈從于高考的剛性分?jǐn)?shù),亦不敷衍于素質(zhì)教育的本質(zhì)要求,將高考和素質(zhì)教育做到了完美的融合,處處“崇實(shí)”,課課“求精”。在他們看來(lái),唯有落實(shí),才能有效,唯有精進(jìn),才能高效,唯有創(chuàng)造,方見(jiàn)成效。
步入六中課堂,如逢一場(chǎng)場(chǎng)甘露,不但給學(xué)生也給我們?yōu)⑾聺M滿營(yíng)養(yǎng),更讓我們對(duì)課堂、對(duì)教學(xué)有了更多的清醒與明亮。有了這樣的甘露,循了這樣的榜樣,我們合力攻關(guān),努力追趕,認(rèn)真修煉高三這個(gè)道場(chǎng)!
被榮光燭照,我們有了追趕的力量!
課堂學(xué)習(xí)結(jié)束,我們有幸聆聽(tīng)了唐昭強(qiáng)校長(zhǎng)關(guān)于內(nèi)江六中辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念的介紹。我們感受到這所建校80周年的名牌老校的深厚底蘊(yùn),也被這所知名學(xué)校的精神深深折服!唐校長(zhǎng)幽默風(fēng)趣,妙語(yǔ)連珠,既有對(duì)六中辦學(xué)成績(jī)的肯定,更有對(duì)六中未來(lái)的高瞻遠(yuǎn)矚,讓我們感受到一個(gè)掌舵者辦好教育的堅(jiān)毅和勇氣!作為仰望者,被六中的榮光燭照,是我們之幸。
英雄所見(jiàn)略同。內(nèi)江六中辦學(xué)理念中的“求精”思想,與我?!白非笞吭健钡男S?xùn)高度契合;管理求“真”理念(遵循管理規(guī)律、辦學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律)與羅爽校長(zhǎng)力倡的“真教育”不謀而合。辦學(xué)思想高度相似,管理理念諸多相同,六中秘籍值得借鑒!
我校擁有以羅爽校長(zhǎng)、羅光友書(shū)記為首的求真、務(wù)實(shí)、睿智、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有明確、科學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),“真教育”思想深入人心,高效課堂漸入佳境,在內(nèi)江六中榮光的引領(lǐng)下,愿你、愿我、愿我們一起不斷跋涉,追趕。但愿有一天,我們的學(xué)校,也能成為燭照別人的榮光,照亮一方天空!